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Educazione ambientale, Maione: 90.000 euro a 20 progetti

Via a 20 nuovi progetti di educazione ambientale. La quarta edizione del bando ‘Proposte di educazione ambientale e alla sostenibilità‘, promossa e finanziata da Regione Lombardia, e realizzata in collaborazione con Fondazione Lombardia per l’Ambiente, si è conclusa  con la pubblicazione della graduatoria, con 20 domande ammesse a finanziamento.

“Vogliamo sostenere e incentivare, con funzione sussidiaria, proposte di qualità per l’educazione ambientale e alla sostenibilità sul territorio, riconoscendo nell’educazione allo sviluppo sostenibile uno strumento imprescindibile per affrontare le criticità ambientali e promuovere il conseguimento degli obiettivi ONU dell’Agenda 2030”. ha dichiarato Giorgio Maione, assessore all’Ambiente e Clima della Regione Lombardia.

Giorgio Maione

Il Bando di quest’anno premia le proposte con partenariati ampi, con un buon numero di scuole aderenti e attività specifiche quali Citizen Science, attività di outdoor education ma anche il grado di accessibilità e inclusione.

L’edizione di quest’anno ha visto la presentazione di 62 domande totali e un iniziale budget complessivo di 50.000 euro per il finanziamento fino a 5.000 euro a progetto.

Ulteriori fondi per 40.000 euro

La Giunta Regionale ha approvato un ulteriore stanziamento di fondi di 40.000 euro, riconoscendo l’importanza di diffondere l’educazione ambientale nelle scuole e sui territori della Lombardia.

A fronte di questa integrazione si è potuto allargare il ventaglio delle proposte che otterranno un sostegno economico, assegnando 5.000 euro ai primi 10 e 4.000 ai successivi 10 progetti in graduatoria, per un totale di 20 progetti finanziati.

Inoltre, ulteriori 14 progetti si sono distinti in graduatoria con un punteggio che ha permesso loro di ottenere il riconoscimento di ‘Progetto di Qualità per l’educazione ambientale e alla sostenibilità in Lombardia’. Attraverso tale contributo qualitativo si pongono all’attenzione progetti particolarmente virtuosi, per favorire la visibilità e la promozione delle proposte.

Tutti i 34 Progetti di Qualità in Lombardia andranno a popolare la pagina delle Progettualità del Portale dello Sviluppo Sostenibile di Regione Lombardia, insieme a quelli delle edizioni passate.

Cultura della sostenibilità

Il bando si colloca nell’ambito di una più ampia serie di iniziative regionali volte a promuovere la cultura della sostenibilità, a cui è stato dedicato uno specifico obiettivo del Programma Regionale di Sviluppo Sostenibile e un apposito tavolo dell’Osservatorio clima, economia circolare e transizione ecologica. Si ricorda, in particolare, l’approvazione della Strategia Regionale per lo Sviluppo Sostenibile, la realizzazione del Forum annuale per lo Sviluppo Sostenibile con la partecipazione di tutti gli stakeholder regionali, la Fiera dell’educazione ambientale, la promozione di un Hub per la conoscenza e di una Rete di scuole per l’educazione ambientale in ogni provincia della regione.

“Inserire l’educazione ambientale come priorità dell’azione della Fondazione Lombardia per l’Ambiente vuol dire riconoscere che il cambiamento verso la sostenibilità richiede un cambiamento innanzitutto culturale. Attraverso questo bando premiamo i progetti che riconoscono il valore della natura e dell’ambiente e creano strumenti per riconoscere la realtà come elemento positivo, da tutelare e proteggere”, ha dichiarato Matteo Fumagalli, Presidente della Fondazione Lombardia per l’Ambiente

I progetti di educazione ambientale finanziati

Di seguito l’elenco dei progetti finanziati (ente – titolo progetto) per provincia:

Bergamo

  • Comune di Gandino – Acqua locale, acqua globale. Scienza di campo e tutela del territorio in una prospettiva multiculturale.
  • La Ringhiera Società Cooperativa Sociale di Albino – Con l’economia circolare, quanti alberi puoi salvare!

Brescia

  • Comune di Manerba del Garda – I giovani custodi del pianeta. Per fare un albero ci vuole un insieme.
  • Fondazione Cogeme – Il valore dell’acqua nelle nostre mani.
  • Cauto – S.O.S. Soluzioni Orientate alla Sostenibilità

Cremona

  • Circolo Vedo Verde Legambiente Cremona APS – NON È MAI TROPPO PRESTO: laboratori per l’ambiente.
  • Milk ETS di Pandino – Sosteniamo l’Ambiente.

Lodi

  • Comune di Somaglia – Iamgreen.
  • Comune di Monte Cremasco – Monte per la sostenibilità 2.0.

Mantova

  • Istituto Superiore Enrico Fermi – Progetto Mincio: scuole e territorio per un fiume sostenibile.
  • Federazione Provinciale Coltivatori Diretti – Progetto coldiretti Mantova nella scuola: imparare crescendo.

Milano

  • Il Vespaio ETS – A scuola di sostenibilità.
  • Le Compagnie Malviste APS – Riciclare la città. Atti di sensibilizzazione ambientale, sociale e culturale.
  • Comune di Cinisello Balsamo – Piccolo come un nido grande come un bosco. Primi passi verso la scienza per bambini da zero a sei anni.
  • IIS Falcone Righi di Corsico – Educazione Ambientale Innovativa: diffusione di buone pratiche attraverso un corso nazionale per le scuole.
  • Legambiente Seregno APS – Il giardino delle farfalle e dei bombi, oasi di biodiversità.
  • Step4 srl – Next stop: 2050.
  • Fondazione Riccardo Catella – MiColtivo, Orto a Scuola.
  • ICS Arcadia – L’ambiente fa scuola.

Varese

  • Società Cooperativa Sociale Bosco Verde onlus – Piccole impronte – crescere nuove buone pratiche e stili di vita.

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Studenti e ambiente, Regione in campo per un ruolo sempre più rilevante

Piazza Città di Lombardia ospita gli studenti per la terza edizione della ‘Fiera di educazione alla sostenibilità dell’ambiente’. Per l’occasione si è svolto l’incontro ‘Partecipare alla scienza: con la Citizen Science si può!’, dedicato alle scuole secondarie di II grado della Lombardia. Obiettivo, la scoperta della ‘Scienza dei cittadini’ (Citizen Science), organizzato con il supporto dell’Associazione Citizen Science Italia.

Studenti e istituzioni per l’ambiente

Una preziosa occasione per discutere sul contributo che la società civile può fornire alla scienza attraverso varie attività di osservazione. Ad arricchire il dibattito la presenza di figure istituzionali. Sono intervenuti, infatti, Simona Tironi, assessore all’Istruzione, Formazione e Lavoro di Regione Lombardia e Giorgio Maione, assessore all’Ambiente e Clima. Con loro anche la presidente di Arpa Lombardia, Lucia Lo Palo e Alessandro Cantoni, consigliere regionale e presidente della VI Commissione  Ambiente, Energia, clima, Protezione civile.

Educare alla sostenibilità

“L’educazione alla sostenibilità ambientale – ha dichiarato Simona Tironi – è un tema di fondamentale importanza per il futuro del nostro pianeta e parte proprio dai nostri giovani. È nostro dovere fornire agli studenti gli strumenti necessari per comprendere l’importanza di un approccio sostenibile e per incoraggiarli a diventare attori attivi nel cambiamento. Investire nella formazione dei giovani è un investimento per il futuro. Vogliamo che siano consapevoli delle sfide ambientali che affrontiamo e che siano in grado di prendere decisioni informate e responsabili per contribuire a un futuro più sostenibile. Come Regione Lombardia continueremo a lavorare per integrare l’educazione alla sostenibilità ambientale in tutti i livelli del percorso scolastico, fornendo risorse e strumenti didattici adeguati”.

Lombardia smartland

“Stiamo trasformando la Lombardia – ha precisato  Giorgio Maione – in una smartland connessa e digitale, sempre più sostenibile e innovativa. Per ottenere risultati ambiziosi bisogna partire dall’educazione ambientale dei ragazzi. Dobbiamo quindi sfruttare le potenzialità della rete per scopi educativi  che abbiano riflessi anche al di fuori dell’ambito scolastico. La prossima legge regionale sul clima prevederà un articolo dedicato proprio all’educazione ambientale. Vogliamo essere avanguardia nazionale ed europea anche in questo”.

Durante l’incontro hanno preso la parola diverse realtà impegnate nello sviluppo di progetti di citizen science.  Tema centrale i concetti come biodiversità, astronomia e qualità delle acque lacustri. Tutto ciò  insieme ad altre fondamentali tematiche verso cui i cittadini possono attivamente dare il proprio contributo per fini di monitoraggio e di conoscenza scientifica.

 

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